O contato com a presidência da Escola Superior de Saúde da Cruz Vermelha Portuguesa surgiu há mais de 10 anos. Desde então, foram feitas visitas técnicas e aulas nessa Escola localizada na cidade de Oliveira de Azeméis em Portugal.
O projeto começou a ser idealizado em fevereiro de 2023 e teve início no dia 26 de março de 2023, com uma aula assíncrona com informações gerais sobre o Collaborative Online International Learning (COIL) para turmas de 4º período do Curso de Graduação de ambas as Escolas, que foram consultadas e aceitaram o desafio com entusiasmo.
Na EEAAC-UFF, o projeto foi desenvolvido na disciplina de Fundamentos de Enfermagem III, a qual encontra-se sob coordenação pedagógica da professora Vera Saboia.
Em maio de 2023 aconteceu o primeiro encontro síncrono com uma aula sobre Comunicação como Instrumento Básico de Enfermagem, com a participação de professores brasileiros e portugueses. Nessa data, também foram dadas informações detalhadas sobre os próximos passos da proposta, ou seja, os “encontros independentes” entre grupos de estudantes de ambas as instituições, a elaboração de um “Diário Reflexivo” relativo à esses encontros e a apresentação final, no formato síncrono, dia 26 de junho de um “produto” construído pelos grupos participantes.
A ESSN da Cruz Vermelha Portuguesa possui afinidades com a EEAAC e com a UFF, uma vez que também encontra-se engajada no movimento das Universidades Promotoras da Saúde, por meio de ações que valorizam o bem viver da comunidade acadêmica e do seu entorno. Dessa forma, continuamos parceiras, vislumbrando nosso próximo encontro no XIº Congresso Iberoamericano de Universidades Promotoras da Saúde a ser realizado na UFF em outubro de 2023.
Além disso, outras disciplinas da graduação e pós-graduação da EEAAC já mostraram interesse em realizar outros projetos sob a chancela do COIL. Vamos seguindo, fortalecendo a compreensão de estudantes e professores em diferentes contextos internacionais, desenvolvendo habilidades de comunicação e vencendo desafios da saúde global.
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